Wenn es am Mindesten fehlt, kann man die Leistungen nicht pauschal verbessern Wer bis Ende der 50-er-Jahre zur „Volksschule“ ging und mittags noch in der „Wohn-Viertel-Bande“ als jugndliche Clique noch erfahren konnte, wie man sich mit dem kleinen Dolch und einer Schnur „Pfeil & Bogen“ schafft, der wäre an einer „Ganztagsschule“ warscheinlich um seine Kindheit […]